為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念,近日,南部東方學(xué)校數(shù)學(xué)組開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。
首先,二年級(jí)組楊雨薇老師進(jìn)行課例展示“100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫”。課堂上楊雨薇老師主要滲透“觀察猜想——舉例驗(yàn)證——得出結(jié)論”這一學(xué)習(xí)方法,從學(xué)生解決熟悉的實(shí)際問(wèn)題引入,學(xué)生通過(guò)觀察、比較和分析,初步感受數(shù)的組成。然后,學(xué)生根據(jù)對(duì)數(shù)的初步感知,舉出更多的例子,進(jìn)一步觀察比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。通過(guò)合作與交流,學(xué)生在對(duì)數(shù)認(rèn)識(shí)由感性逐步發(fā)展到理性,合理地構(gòu)建知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
隨后,五年級(jí)組蒲俊蓉老師展示“撬重物的竅門”,這節(jié)課蒲俊蓉老師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論,最后通過(guò)小組合作,實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課下來(lái),學(xué)生秩序井然,學(xué)生在認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、合作交流的過(guò)程中獲得了新知,發(fā)展了思維,提升了能力。
課后,兩位老師先就這節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課,同時(shí)提出自己的困惑和不足。全體數(shù)學(xué)老師對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并發(fā)表了自己的看法,充分肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn),對(duì)于兩位老師的困惑也發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
通過(guò)此次教研活動(dòng),每一位老師都有自己的收獲與思考,也為教學(xué)工作積蓄前行的力量,東方學(xué)校在教學(xué)教研的路上,一路攜手前行!
撰稿:楊 沁
圖片:數(shù)學(xué)組
編輯:趙 云
審核:何明春